Actividad integrada al currículo del Programa de Orientación en la Lectura

Esta tarea fue realizada el 5 de mayo 2011, con el grupo de vida independiente (9 estudiantes), este es el grupo de educación especial de la Sra. Martha Dávila Vélez. El tema de la actividad fue Explotando el Conocimiento.

Destrezas: Lectura, Coordinación
Conceptos: Variado
Materiales: Globos y papel

Pasos que se trabajaron:

1. Se llenó la hoja de coordinación de actividades especiales con el maestro del salón de clase.
2. Se asignaron dos grupos de estudiantes, donde se le reforzaron las palabras de la actividad.
3. Cada estudiante tenía que buscar y formar la palabra que se le presentó.
4. Luego de terminado el ejercicio al estudiante se le leyó un cuento que contenía las palabras estudiadas, de esta manera reforzábamos lo aprendido.

Actividad integrada al currículo del Programa para el Desarrollo de las destrezas de Información y Pensamiento Crítico

Esta tarea fue realizada el 25 de abril 2011, con el grupo de séptimo grado del Sr. Ángel Santiago. El tema de la actividad fue ¿Cómo trabajar con Power Point? El maestro de matemáticas quería que la bibliotecaria le diera un Taller de cómo utilizar Power Point ya que él tenía un proyecto espacial para su grupo.

Pasos que se trabajaron:
1.Se llenó la hoja de coordinación de actividades especiales con el maestro del salón de clase.
2.En la hora de salón de hogar trabajé con los estudiantes de séptimo grado, explicándole como utilizar Power Point efectivamente.
3.Tuvimos un ejercicio de práctica con los estudiantes, para evaluar el conocimiento aprendido.
4.Luego el estudiante pasaba a la biblioteca a utilizar las computadoras, para realizar el trabajo y nosotras servimos de ayuda en las dudas que le surgieran.

Servicios Bibliotecarios

Los servicios bibliotecarios son todas las actividades que se realiza en la biblioteca para poder llevar a cabo sus objetivos y así fomentar la difusión de la información. La biblioteca escolar deber prestar sus servicios a los miembros de la comunidad como a estudiantes, facultad y aquellos usuarios potenciales de ella. Los servicios bibliotecarios surgen de la necesidad de información de nuestros usuarios. El Programa de Bibliotecas Escolares es parte integrar del proceso educativo y tiene entre sus responsabilidades educativas capacitar y promover al individuo de unas experiencias educativas que le permitan desarrollar las destrezas esenciales para el uso efectivo de la información.

Debemos valorar las bibliotecas escolares y no solo verlas como simples depósitos de información, si no como un centro de recursos de aprendizaje importante en la educación de jóvenes y niños. Se deben realizar actividades para estimular el aprendizaje y hacer intercambios con otras bibliotecas. Hoy día los maestros bibliotecarios impulsan un cambio en las maneras tradicionales de enseñanza haciendo que los estudiantes y los docentes se conviertan en agentes de cambio y aprendices de por vida. El Programa de Bibliotecas Escolares ha alcanzado las metas educativas, ya que se han convertido al bibliotecario y a la biblioteca en parte fundamental de la sociedad en el desarrollo de destrezas y conocimientos para el acceso de la información con especial atención en los estudiantes. El bibliotecario tiene la importante tarea de impulsar en los usuarios a través de la lectura y acceso de la información la libertad del pensamiento crítico.

Los servicios bibliotecarios tienen que estar vinculados con los acontecimientos pedagógicos de la escuela. Los servicios son herramientas que facilitan la gestión de la biblioteca. Para facilitar estos servicios bibliotecarios es necesario contar con un maestro bibliotecario capacitado, con la ayuda de los maestros y del personal administrativo de las escuelas. Hoy día podemos ver como las bibliotecas de escolares de Puerto Rico no tienen las herramientas y ayudas necesarias para que puedan ofrecer un servicio de calidad a los usuarios.

Expectativas del curso

Mi expectativa con el curso es que me ayude a ampliar mis conocimientos en las bibliotecas escolares, ya que nunca he tenido ningún tipo de experiencias en este tipo de bibliotecas. También espero que me ayude a desarrollarme como profesional de la información conociendo más sobre planes de trabajos, propuestas y el papel tan importante de la biblioteca en los procesos educativos. Al realizar estas experiencias clínicas, el bibliotecario escolar me puede enseñar todos los procesos que se llevan a cabo en la biblioteca. Que en esta experiencia el bibliotecario me permita trabajar en el proceso con actividades, trabajar en grupo con los estudiantes y de esta manera me podré preparar mucho más en la biblioteca escolar y en futuro poder brindarle un buen servicio a los estudiantes. Este curso espero que me ayude a introducirme como maestro bibliotecario al mundo de la enseñanza y que me dé la oportunidad de participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la solución de problemas cotidianos en la biblioteca. Este curso me enseñará más sobre los distintos campos de la bibliotecología. Por eso todos espero que profesional de la información este curso me prepare y capacite para estar a la vanguardia de todo lo que va surgiendo en la enseñanza y de esta manera estar más preparada para poder distinguir la necesidad de información que tiene el estudiante. Este profesional que se desempeña en las bibliotecas escolares debe ser un estudioso permanente. Se necesita una formación sólida acorde a la realidad tan cambiante que se presenta.